Edu-Art 2021: Apel de participare „Muncitorii artei stradale” / Открытый прием заявок “Рабочий класс стрит-арта”
Edu-Art 2021: Apel de participare „Muncitorii artei stradale” / Открытый прием заявок “Рабочий класс стрит-арта”
Ziua Atelierelor Deschise, 15 mai 2021 / День Открытых Мастерских, 15 мая 2021
Ziua Atelierelor Deschise, 15 mai 2021 / День Открытых Мастерских, 15 мая 2021
Edu-Art 2021: Apel de participare Re-publica ”Stadion” / Oткрытый прием заявок Рес-публика «Стадион»
Edu-Art 2021: Apel de participare Re-publica ”Stadion” / Oткрытый прием заявок Рес-публика «Стадион»
Ziua Atelierelor Deschise, 15 mai 2021 / 14:00-18:00
Ziua Atelierelor Deschise, 15 mai 2021 / 14:00-18:00
Edu-Art 2021 / apel: Portfolio review / Обзор портфолио
Edu-Art 2021 / apel: Portfolio review / Обзор портфолио
EDU-ART 2020 / PROGRAM PUBLIC: Arta, mâncarea și activismul de mediu în contextul Moldovei și a Kârgâstanului (săpt. 7) / Art, food and environmental activism in the context of Moldova and Kyrgyzstan (week 7)
Edu-Art 2020 / PROGRAM PUBLIC: Arta, mâncarea și activismul de mediu în contextul Moldovei și a Kârgâstanului (săpt. 7) / Art, food and environmental activism in the context of Moldova and Kyrgyzstan (week 7)
EDU-ART 2020 / PROGRAM PUBLIC: POSThuman (săpt. 6) / POSThuman (week 6)
Edu-Art 2020 / PROGRAM PUBLIC: POSThuman (săpt. 6) / POSThuman (week 6)
Edu-Art 2020/ APEL: Tururi de gunoi și misiuni de salvare a mâncării / CALL: Trash touring and food rescue missions
Edu-Art 2020 / APEL: Tururi de gunoi și misiuni de salvare a mâncării / CALL: Trash touring and food rescue missions
Edu-Art 2020/ PROGRAM PUBLIC: Reprezentare și auto-reprezentare (săpt. 4) / Representation and self-representation (week 4)
Edu-Art 2020/ PROGRAM PUBLIC: Reprezentare și auto-reprezentare (săpt. 4) / Representation and self-representation (week 4)
EDU-ART 2020: Reprezentarea regiunii prin fotografie (săpt. 2) / Representation of the region through photography (week 2)
EDU-ART 2020: Reprezentarea regiunii prin fotografie (săpt. 2) / Representation of the region through photography (week 2)